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Futuros periodistas (y 2)


El lunes lancé un post con el testimonio de David Guerrero, un estudiante de periodismo. Básicamente, explicaba su experiencia como blogger y el ecosistema internetero existenteen su Facultad entre profesores y alumnos, no sin un punto algo desolador.

Esther, otra estudiante, comentaba:

“Tu entrada de hoy me ha hecho pensar. Nosotros, que vamos a empezar 4º de Periodismo, que yo sepa, que tengamos blog sólo somos dos.

Todos, absolutamente todos, y me incluyo a mi misma, tenemos fotologs, y twitter pues sólo yo (me preguntan que qué es eso).

El tema de los blogs no lo hemos tratado en clase como herramienta periodística, no recuerdo que hayan hablado sobre ellos en ninguna asignatura.

Lo que hemos hecho es mucho de diseño gráfico de webs y algo de programación, pero el blog en sí, pues no lo hemos tocado.

Pues no entiendo yo como no cala esto de los blogs en los estudiantes de comunicación, a lo mejor es cuestión de tiempo..

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Adri
, otra estudiante, también decía que era de las pocas de su clase con blog y se quejaba de cómo los profesores no utilizan estas herramientas. Comenta que sólo una de sus profesoras, la de documentación informativa, promueve su uso como herramienta de trabajo y enseña a los chavales a utilizarlos. Me invita a ver estos usos.

Es una pena que, tal y como están en expansión y la cantidad de cosas nuevas que aparecen (casi) día a día, muchos de los profesores no sepan lo que son, no se animen a utilizaros o desconozcan su existencia y la cantidad de ventajas que tienen.”

Por su parte, Miguel Angel Jimeno, por cierto, profesor mío en su día cuando ¿aun no había blogs?, y hoy también blogger, decía que notaba que cada vez más estudiantes tienen blogs.


Por otra parte un periodista andaluz, Santi, comentaba:

“Cuando yo estudié la carrera no existían los blogs y los compañeros se quejaban mucho de la falta de actividad práctica de los estudios. El blog es ideal para practicar el periodismo real, por lo que me parece bastante descorazonador el panorama que comenta David.

De todos modos, tal y como está el mercado, los que usen esta herramienta ya tienen parte del camino hecho (demuestran iniciativa, interés, curiosidad) para dedicarse a la profesión

Elliot compartía su experiencia de Blogs en la UAB.

Para colmo, Andreu me hacía una difícil pregunta: Los que nos cuentan la realidad desde su blog, haciendo crónicas del tema que sea con un grado de editorialización reducido y con buenas fuentes (a veces más directas que la propia información de periódicos) ¿también hacen periodismo?
¿Acaso los blogs no abren una puerta hacia la reducción de la institucionalización? se preguntaba Andreu.

Y bueno, si en este punto algún estudiante o periodista cree que pierde el tiempo editando su propio blog, le ofrezco la experiencia de Jeff Jarvis, que él mismo explicaba en un artículo para el Media Guardian hace unos meses:

“Some people think I’m nuts for blogging when I could be doing real work (as if writing newspaper columns were the only real work). They ask me how much money I make directly from my blog and the answer is: not much.
But to me, the blog is worth a million dollars – or more – for it brings me value in many other ways. So I thought I’d give you an accounting of that worth…”

Y sigan leyendo a Jarvisseguro que decides abrir un blog…

Futuros periodistas



“¿El futuro de esto? El tiempo lo dirá…”
decía David en la primera entrada de su blog allá por el verano de 2006. David Guerrero tiene 20 años, estudia periodismo en la UAB y tengo la suerte de tenerlo como lector del blog.

Tuvimos la oportunidad de conocernos en aquella reunión informal de bloggers que bautizamos como Ateneuesfera.

Empezó con el blog después de haber tenido un Space de MSN donde escribía crónicas sobre los viajes de final de curso. Éxito total, según me cuenta. Así que, cuando inició su etapa universitaria, cerró aquello y abrió un blog.

Me parece muy interesante su caso, porque, si todo va bien, cuando acabe la carrera, tendrá toda su evolución como estudiante de periodismo colgada en la Red –y yo seguiré atenta a ella-.

Le pregunté a David cómo estaba el tema de tener un blog entre sus compañeros de clase, estudiantes de periodismo. Y vean:

“El tema de los blogs entre los estudiantes es una lástima. Mira, que yo tenga constancia, tres personas más de clase tienen blog. Es decir, cuatro de noventa. Supongo que alguien tendrá y yo no lo sé, por lo que si me apuras podemos subirlo a cinco o seis de noventa.
Eso sí, fotologs puedo asegurar que más del 60 – 70% de la clase tiene. Incluso diría que más. Pero los Fotologs son una cosa y los blogs son otra. Hay gente que se lo dices y se queda sorprendida, como si fuera una cosa dificilísima. Otros se sorprenden porque creen que tener un blog es importante, pero ellos no tienen

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David Guerrero me cuenta que en su clase tampoco hay mucha gente que lea blogs, aunque sí algunos más de los que tienen blog. “Yo pensaba que todo el mundo seguía blogs, pero un día una profesora habló del blog de Juan Varela y pocos sabíamos a quien se refería.”

Por otro lado está el tema de qué papel se da la tecnología en la docencia periodística:

“En este segundo curso, en Teoría de la Comunicación II hemos tratado el tema de redes sociales y entonces hemos hablado un poco de blogs, Twitter, Facebook y demás.

Pero en ningún momento hemos hablado en ninguna asignatura de los blogs como herramienta de comunicación para un periodista.

Por otro lado, en Documentación el semestre pasado hablamos de fuentes informativas y ahí si que nombraron a los blogs.”

Y concluye:

“En el resto de asignaturas, todo sigue anclado en tele, radio y prensa. Internet como posible lugar de trabajo para el periodista no existe, al menos con los profesores que he tenido.

Sólo como herramienta de trabajo, pero vamos, es que si no ya sería para ir con un teclado y darles en la cabeza…

Si de hecho, el año pasado, en tecnología de los medios audiovisuales hablamos de Betacam y demás historias, y ni se habló de la posibilidad de radio y TV por Internet… En fin, un desastre en muchos casos…

David es actualmente becario en la Cadena Ser del Penedès.

*(La ilustración es del genial Mauro Entrialgo)

Blogs y periodismo, el nuevo paradigma


Hace unos días leía en el imprescindible blog de Roy Greenslade, periodista madurito, una reflexión sobre los valores que los blogs pueden aportar al periodismo. Y me llama la atención encontrar algo del mismo desespero que tenemos todos a veces:

I’ll scream if I hear yet again that the blogosphere is a form of anarchy, a cacophony of self-centred and mischievous voices who are either talking to each other or talking to no-one at all”.

Greenslade explica en un post titulado, “Por qué los periodistas deberían aprender valores de la revolución de los blogs”, cómo los periodistas veteranos desconfían profundamente de esta herramienta, ya que según sus palabras “nos hemos pasado años dominando la conversación”.

Y no, no conversaban dice, sino que “sermoneaban”.

Hoy este paradigma de la información unidireccional se ha esfumado. El modelo se desmorona y la gente tiene la capacidad de cuestionar la información, producir la suya propia y crear un espacio para sus propios puntos de vista.

La verdadera integración, según Greenslade, no está en las redacciones, sino entre bloggers y ciudadanos.

Dice que entonces no debería haber distinción entre ellos. Pero que los periodistas, aun deseamos vernos como una “clase aparte”.

“Es la hora de abrir nuestras mentes a otros procesos. No hay un “nosotros” y un “ellos””.